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VR虛擬動物解剖教學軟件 仿真動物解剖軟件系統(tǒng)

獸醫(yī)動物解剖學作為一門古老的學科,是農業(yè)院校動物類專業(yè)的重要專業(yè)基礎課。是主要從器官系統(tǒng)水平研究動物體正常的形態(tài)結構特征及其規(guī)律性的科學。這門課程的特點是:課程內容多,枯燥而難學,尸體標本有強烈的刺激味,臟、臭、累,許多學生怕接觸,極大的影響了教學效果。

VR虛擬動物解剖教學軟件本軟件包含了PC端獸醫(yī)學動物解剖平臺實訓室，AR獸醫(yī)學動物解剖平臺實訓室，等多種選擇版本的解決方案，學生在系統(tǒng)中進行操作學習，能直觀掌握動物的外部形態(tài)及內部構造。通 仿真動物解剖仿真軟件 過“功能演示”模塊，還可觀摩動物在呼吸、食物消化與吸收、血液循環(huán)等生理活動時的內部形態(tài)結構變化。與以往的解剖教學相比，解決了活體動物身體內部功能變化不可見等關鍵性難題。

動物解剖虛擬仿真有什么優(yōu)勢呢？

（1）降低 仿真動物解剖仿真軟件 教學成本

虛擬技術可謂“一次投入，終生受益”。雖然虛擬技術一次性投入很大，但利用虛擬技術進行解剖學相關實驗，不存在標本損耗的問題。學生可以不斷訓練，可以根據(jù)課程內容隨時添加實驗內容，長遠來看還是能夠有效地降低教學成本的。而且可以充分利用網絡資源，實現(xiàn)資源共享，提高資源的有效利用率。

（2）不受時間和空間的限制

虛擬技術結合網絡技術，使傳統(tǒng)的解剖實驗教學不再局限于固定的時間、固定的教學場所中，時間和空間都得到了無限的延伸。只要在網絡條件下，學生就可以根據(jù)自己的情況，隨時隨地進行實驗、進行學習，不再受時間和空間的限制。

（3）教學內容立體化 仿真動物解剖仿真軟件

虛擬技術在解剖學實驗教學中的應用，極大地改變了傳統(tǒng)的教學模式。通過虛擬技術，學生可以三維觀察標本，比二維圖片更形象、更清晰。虛擬技術在解剖學的實踐教學方面有著強大的優(yōu)勢和潛力，架構著書本與臨床間的橋梁。虛 仿真動物解剖仿真軟件 擬技術改變了傳統(tǒng)的教育觀念和模式，加快了實踐教學的改革步伐。

獸醫(yī)學動物解剖平臺系統(tǒng)是將大量真實動物標本數(shù)據(jù)信息利用數(shù)字化技術進行整合重建的三維立體結構圖像，VR虛擬動物解剖教學軟件配合畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢和新要求，堅持與時俱進、力求創(chuàng)新，以“互聯(lián)網+”教育的數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展，充分運用AR、VR、人工智能等新技術，融合實操性更強的數(shù)字內容，推動傳統(tǒng)課堂教學邁向數(shù)字化教學與移動學習的新時代。

幻境科技以臨床獸醫(yī)學、基礎獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學、動物生物技術和生物學下屬的生理學、神經生物學、發(fā)育生物學學科為支撐，以動物病理解剖學、獸醫(yī)傳染病學、動物性食品衛(wèi)生學、動物解剖與組織胚胎學、動物生理學和獸醫(yī)臨床診斷學等6門精品資源共享課程為基礎，針對動物醫(yī)學形態(tài)學類課程中實體條件不具備或難以完成的實驗，建設開發(fā)虛擬仿真實驗項目及相關教學輔助資源，旨在提高學生的實踐動手 仿真動物解剖仿真軟件 能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

目前，VR虛擬動物解剖教學軟件在醫(yī)療、安防、教育以及制造業(yè)等商用領域中，AR頭顯設備都為行業(yè)用戶提供了定制化解決方案。未來，5G技術帶來的高帶寬和低時延等優(yōu)勢將帶動AR應用市場朝著精確度更高、專業(yè)性更強的領域深入發(fā)展，而以與移動辦公為代表的消費端市場也將成為重要的增長點。