如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力？
怎樣才能培育出下一代具有批判思維、科學(xué)工程技能和全球視野的創(chuàng)新后備人才？
基于機(jī)器人與人工智能的先進(jìn)科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)模式，湖南省機(jī)器人科技教育學(xué)會第三屆學(xué)術(shù)年會暨"融創(chuàng)未來 · 英才計劃" 機(jī)器人與人工智能科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)高峰論壇于12月12日在長沙師范學(xué)院舉行。
本次活動由湖南省機(jī)器人科技教育學(xué)會主辦，長沙師范學(xué)院、湖南省學(xué)前教育研究基地承辦，長沙市標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會、長沙市機(jī)器人科技教育學(xué)會協(xié)辦，湖南省智慧教育裝備展示體驗中心提供活動支持，來自省內(nèi)外的專家學(xué)者和名校長、名教師共500余人參加了本次活動。
湖南省科協(xié)副主席湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會劉曉河、長沙師范學(xué)院校長曹曉鮮、全國學(xué)校體育聯(lián)盟機(jī)器人工作委員會華南大區(qū)主任邢坤生、中國科協(xié)特派代表吳強(qiáng)、湖南省教育生產(chǎn)裝備處主任張萬敏、湖南大學(xué)機(jī)器人研究院常務(wù)副院長李智勇、長沙師范學(xué)院副校長皮軍功等出席活動開幕式。
會上，湖南省機(jī)器人科技教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作委員會執(zhí)行主任馬學(xué)品宣讀了《機(jī)器人科技教育教學(xué)器具及管理規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。
“不論是教育培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才，還是組織培訓(xùn)科技輔導(dǎo)教師隊伍，不論是統(tǒng)籌全省優(yōu)質(zhì)科技教育資源，還是推動全省科技教育學(xué)科發(fā)展，湖南省機(jī)器人科技教育學(xué)會都以‘建功必須有我’的境界和‘功成不必在我’的情懷，勇?lián)鷷r代使命、矢志艱苦付出，做出大量不可忽視的積極貢獻(xiàn)�！焙鲜〗逃a(chǎn)裝備處主任張萬敏充分肯定了湖南省機(jī)器人科技教育學(xué)會的成績。
當(dāng)前，機(jī)器人與人工智能科技創(chuàng)新已經(jīng)成為一場影響深遠(yuǎn)、影響國際發(fā)展格局的歷史競賽，加強(qiáng)面向青少年的機(jī)器人與人工智能科技創(chuàng)新教育和普及已成當(dāng)務(wù)之急。教育是百年大計，絕不是“百年之后的大計”，在我國全面進(jìn)入創(chuàng)新時代的大背景下，科學(xué)教育的地位和作用更加凸顯。
面向青少年的科普需要“傳道、授業(yè)、解惑”并重，既要注重傳授科學(xué)知識，又要注重培養(yǎng)科學(xué)精神，傳遞科學(xué)思想和科學(xué)方法，增進(jìn)青少年的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)，讓講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)成為青少年的自覺行為。
比引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，但更重要的，是培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�？萍冀逃�(dāng)其時，大有可為！
